123 documents
35/123 results        
Description
RéferenceBaptiste DETHIER, Frédéric SCHOENAERS (2009), Etat des lieux et paysage de la médiation scolaire en Belgique francophone
TypeRapport
Auteur (s)Baptiste DETHIER, Frédéric SCHOENAERS
TitreEtat des lieux et paysage de la médiation scolaire en Belgique francophone
Année2009
URLhttp://orbi.ulg.ac.be/bitstream/2268/101753/1/Dethier%20-%20S%C3%A9minaire%2004112011.pdf
Mots-clésmédiation scolaire, pluralisme normatif, crise, sociologie des professions.
Résumé

Dans le contexte d’un pluralisme normatif croissant et d’une école qui subit d’importantes mutations à travers une crise de l’autorité et de la légitimité, la médiation scolaire est apparue comme une réponse à la difficulté d’adéquation entre la société et le milieu scolaire. L’étude que nous avons réalisée sur les dispositifs et les acteurs de la médiation scolaire en Belgique francophone permet de mieux saisir les caractéristiques et surtout l’hétérogénéité du travail de ces nouveaux acteurs. Issus de réponses politiques ou d’initiatives locales, ils se réapproprient de multiples façons le concept de médiation et les directives imprécises qui leur sont données. À ce titre, les apports récents de la sociologie des professions nous aideront dans l’analyse de leur « situation professionnelle ».

35/123 results        
Directeur du projet : Jean-Pierre Bonafe-Schmitt
Site réalisé par Gérald Foliot avec webActors - Hébergé par la TGIR Huma-Num
© 2012-2015 - Groupe de recherche sur la médiation
Ce site a été crée grâce à un financement du service de la recherche de l'Université Lumière Lyon2
Pour contacter l'observation

Rendu de la page en 0.028s